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Educación Artística

Considerando propuestas didácticas que permita acercarse en forma creativa y personal a los distintos elementos del lenguaje corporal y dramático, plástico y musical, enriqueciendo su capacidad de representación, expresión y comunicación. El aprendizaje de los lenguajes artísticos constituye una oportunidad para alcanzar competencias complejas que permiten desarrollar la capacidad de abstracción, la construcción de un pensamiento crítico, la apropiación de significados y valores culturales, y la elaboración y comprensión de mensajes significativos. Así mismo, la consideración de la realidad circundante en los contextos culturales e históricos y su interpretación simbólica, favorece una participación social activa, plena y autónoma. Así, la Educación Artística, conformada por lenguajes verbales y no verbales -Música, Plástica, Teatro y Expresión Corporal- ha de proveer experiencias y conocimientos diversos que puedan reunirse armoniosamente para lograr una visión integral sobre el contexto en el cual vivimos. Estos saberes no son planteados con la expectativa de la formación de artistas, sino desde el desarrollo de capacidades necesarias para la integración e intervención en la sociedad actual. Se sostiene que la Educación Artística es una forma específica de conocimiento, producción de sentido estéticamente comunicable en un contexto cultural determinado, constituido por diversos lenguajes que configuran procesos de enseñanza y aprendizaje. Las disciplinas artísticas pueden ser recursos para la enseñanza de contenidos generales, de otras áreas, en tanto y en cuanto la implementación de actividades, proyectos etc. que las enmarcan le aporten verdadera claridad a dichos contenidos, sean pertinentes, y no una mera alusión al tema abordado en canciones, dibujos, etc.